¿Quienes somos?

Construimos alternativas educativas para transformar la manera de aprender, enseñar y construir comunidad.

Somos una colectiva pedagógica que desde 2009 trabaja por una educación crítica, pública, cooperativa y transformadora. Creemos que la educación es un derecho y que aprender implica mucho más que adquirir conocimientos: significa construir autonomía, comunidad y nuevas posibilidades para transformar la realidad.

Nuestra historia

¿De dónde venimos?

Nuestro origen está en la defensa de la educación pública. Como estudiantes de la UNAM participamos en la huelga de 1999, experiencia que marcó profundamente nuestra forma de entender la educación como un derecho y no como un privilegio.

En 2009 organizamos el Primer Seminario de Educación Popular en América Latina y comenzamos a construir procesos de formación e investigación que, con el paso del tiempo, dieron origen a Círculo de Educación Crítica Integral.

Desde entonces desarrollamos proyectos educativos, procesos de formación docente y alternativas pedagógicas que buscan responder a las realidades de las personas y comunidades con las que trabajamos.

¿Qué hacemos?

Construimos proyectos educativos que buscan ampliar el acceso a una educación más justa, crítica y humana. Nuestro trabajo se desarrolla en distintos ámbitos, siempre con el propósito de transformar las formas de enseñar, aprender y construir comunidad.

Construimos alternativas educativas

Diseñamos y sostenemos proyectos educativos que responden a las necesidades de personas y comunidades que han sido excluidas de las oportunidades educativas tradicionales. Nuestro bachillerato popular es una de las principales expresiones de este trabajo.

Formamos docentes y colectivos

Desarrollamos procesos de formación, capacitación y acompañamiento dirigidos a docentes, organizaciones e instituciones interesadas en transformar sus prácticas educativas desde una perspectiva crítica, cooperativa y participativa.

Educación para la paz

Diseñamos e impartimos procesos formativos orientados a fortalecer la convivencia, el diálogo, la resolución pacífica de conflictos y la construcción de comunidades más justas en contextos educativos y laborales.

Investigamos y compartimos experiencias educativas

Sistematizamos nuestra práctica, investigamos sobre educación popular y compartimos metodologías y experiencias que contribuyan a construir nuevas formas de entender la educación.

¿Cómo lo hacemos?

Nuestra práctica pedagógica integra distintas metodologías que colocan a las personas y sus procesos en el centro del aprendizaje.

Educación popular

Partimos de la experiencia de las personas para construir conocimiento de manera colectiva, vinculando el aprendizaje con la realidad y favoreciendo procesos de reflexión, acción y transformación.

Aprendizaje cooperativo

Creemos que el conocimiento se construye con otras personas. Promovemos la cooperación, la corresponsabilidad y el aprendizaje entre pares como herramientas para fortalecer la comunidad.

Pensamiento crítico

Favorecemos el cuestionamiento, la reflexión y el diálogo como formas de comprender la realidad y participar activamente en su transformación.

El cuidado como práctica pedagógica

Creemos que el aprendizaje florece cuando existen condiciones de confianza, respeto y acompañamiento. El cuidado no es una actividad complementaria: es una forma de enseñar, aprender y construir comunidad.

Educación integral

Entendemos que aprender implica mucho más que adquirir conocimientos académicos. Integramos el desarrollo emocional, corporal, social y comunitario como parte fundamental del proceso educativo.