Nuestro Horizonte
Creemos que transformar la educación implica mucho más que desarrollar proyectos propios. También significa compartir lo que hemos aprendido, acompañar a otras personas e instituciones y contribuir a la construcción de comunidades educativas más justas, cuidadosas y democráticas.
Por ello, además de nuestros proyectos educativos, desarrollamos procesos de formación dirigidos a docentes, colectivos e instituciones que buscan fortalecer sus prácticas desde una perspectiva de educación crítica, pedagogía del cuidado y construcción de paz.
Nuestra experiencia nace del trabajo cotidiano en las aulas y se ha consolidado a lo largo de más de quince años de investigación, acompañamiento y práctica educativa. Hoy compartimos ese recorrido mediante talleres y trayectos formativos que ofrecen herramientas concretas para afrontar los desafíos actuales de la educación.
Nuestro trayecto formativo
Diseñamos procesos de formación para instituciones educativas, colectivos y equipos docentes que desean fortalecer sus prácticas desde una perspectiva de cuidado, justicia social y educación para la paz. Nuestros talleres combinan reflexión, metodologías participativas y herramientas prácticas que pueden adaptarse a distintos contextos educativos.
Introducción a la pedagogía del cuidado
Un primer acercamiento a la pedagogía del cuidado como una propuesta que coloca la dignidad, la empatía y la corresponsabilidad en el centro de la práctica docente.
A lo largo del taller, las y los participantes desarrollan herramientas para el autocuidado, el acompañamiento emocional y la construcción de espacios educativos donde el aprendizaje y la convivencia puedan florecer.
Temas
• Aprendizaje y jóvenes adultos
• Cuidado y autocuidado
• El aula como espacio de paz
Habilidades socioemocionales y resolución de conflictos
Un proceso formativo orientado a fortalecer las habilidades socioemocionales del profesorado y brindar herramientas para comprender, prevenir y transformar los conflictos que surgen en los espacios educativos.
El trayecto integra trabajo corporal, reflexión sobre la práctica docente y estrategias para construir ambientes de aprendizaje más saludables, fortaleciendo el cuidado personal y colectivo dentro del aula.
Temas
• Emociones y necesidades
• Estrés y cuerpo
• Responsabilidad afectiva
• Resolución pacífica de conflictos
•Estrategias de cuidado y autocuidado emocional
Construcción de justicia social y paz desde la educación
Este trayecto propone comprender el papel de la educación como una herramienta para construir justicia social y paz.
A través de metodologías participativas y experiencias prácticas, las y los participantes fortalecen su capacidad para generar comunidades educativas más dialogantes, inclusivas y comprometidas con la transformación social.
Temas
•Círculos de paz
• Prácticas mente-cuerpo
• Educación popular
• Juegos cooperativos
• Aprendizaje cooperativo
¿Buscas un proceso de formación para tu institución?
Acompañamos a escuelas, universidades, organizaciones civiles y colectivos que desean fortalecer sus prácticas educativas desde una perspectiva de cuidado, participación y construcción de paz.
Nuestros trayectos formativos se adaptan a las necesidades de cada institución y combinan la experiencia acumulada por CEDCIN con metodologías participativas que favorecen el aprendizaje colectivo y la transformación de la práctica docente.